【摘 要】
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复习是学习过程中的必要环节.艾宾浩斯遗忘曲线启示我们,在学科教学的不同阶段需要组织针对性复习,如单元复习、期中复习、期末复习、毕业复习等.但还是有不少教师将复习简单操作成第一次学习时的“复制粘贴”:课文重新读背,字词再次抄写,内容又一次讲解,作业再做一遍……机械重复,既无趣味,也无意义,更是对当下“双减”要求的严重背离.
【机 构】
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浙江杭州市萧山区盈丰小学;浙江杭州市钱塘区教师教育学院
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复习是学习过程中的必要环节.艾宾浩斯遗忘曲线启示我们,在学科教学的不同阶段需要组织针对性复习,如单元复习、期中复习、期末复习、毕业复习等.但还是有不少教师将复习简单操作成第一次学习时的“复制粘贴”:课文重新读背,字词再次抄写,内容又一次讲解,作业再做一遍……机械重复,既无趣味,也无意义,更是对当下“双减”要求的严重背离.
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