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【摘 要】
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【摘要】师生关系是影响学生发展成长的重要因素，班主任与学生的关系最为紧密，与学生构建融洽和谐的关系，让学生更好地信赖班主任。班主任应深入了解学生的身心特点，多与学生沟通和交流，用爱心滋润学生心理，促进学生更好地学习和成长。 【关键词】小学班级管理；小学生；班主任；和谐关系 从教育生态学的角度看，师生关系是班级教育成长天地里最为重要的关系，也是影响学生发展最为重要的因素。班主任是一个班级的核心，
【出 处】
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广东教学·教育综合
【发表日期】
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2018年18期
其他文献
【摘要】新课程的核心理念是让每个学生都能得到充分地发展，“尊重学生人格，关注个体差异，满足不同学生的需要”是《基础教育课程改革纲要》强调的，也是新时期每一位数学教师应该做到的最基础、最首要的工作。数学课程模式要求教师要精讲多练，练习的质量直接影响着数学课堂教学质量。本文结合个人教学实际就如何在数学课堂中合理设计有效的数学练习谈谈自己的做法与体会。 【关键词】练习；多元；数学；策略；全体 数学新
在澳大利亚有很多很奇特的动物，例如袋鼠、鸸鹋、鸭嘴兽、考拉等，袋鼠因其有奇特的育儿袋而名扬四海，成为澳大利亚的象征。其实有袋类动物不只是袋鼠，在澳大利亚共生活着240余种有袋类动物，我们熟悉的考拉又称树袋熊，也是有袋类动物。为什么澳大利亚拥有这么多有袋类动物呢？ 现代的澳大利亚、南美洲、非洲、南极洲、澳大利亚、亚洲的印度半岛和阿拉伯半岛等，在约六千五百万年之前还是连在一起的，它们共同组成了巨大的
【摘要】 班级管理需要硬性的制度和措施，更需要柔性的情感和人格。高中班主任开展德育工作充分发挥自己的人格魅力，在工作中不断提升自己的修养，做好学生的表率，以身教来促进学生行为实践方式转变和精神道德境界提升。 【关键词】班主任工作；德育教育；班级管理 管理的最高境界是“不用管理”，让学生能够在无形中得到教育，受到感化，在润物细无声中被教化。班主任管理过程中最为持久有效的方式是用人格魅力影响学生，
【摘要】随着初中语文教学改革的发展与深入，情景教学越来越受到重视。情景交融的教学活动，不但能有效地激发学生的学习兴趣，还对启发学生的思维、培养学生的情感等方面都有成效。运用多媒体技术创设情境，能有效地激发学生的兴趣，提高语文课堂教学质量。 【关键词】语文教学；多媒体；情境创设 在语文教学中，运用多媒体技术创设情境更具独特的优势，教师根据教学内容所描绘的情景，合理运用多媒体对声音、图象、文字以及
【摘要】作为一名刚踏入教育行业，尤其是小学教育行业的新老师，应积极摸索和学生打好交道的科学途径。本人从教学实践中的感悟和反思中提炼了三点心得，希望能对新老师们有所启发，并抛砖引玉，让大家一起思考、探讨。 【关键词】专业态度；因材施教；后进生；匠心；课堂 踏入小学教育工作一年，在和孩子们一起经历了喜怒哀乐、酸甜苦辣后，我也渐渐由刚开始的只有激情和热血，到现在多了几分知任重而心细的沉稳。回顾教育教
摘 要：在乐器进校园的背景下开展葫芦丝教学，教师利用葫芦丝的民间传说，运用律动表演、情景模拟、听辨竞赛、小组积分评比等教学方法和手段，激发、培养学生的学习兴趣。 关键词：葫芦丝教学；学习兴趣；培养 葫芦丝又称葫芦萧，是流行于我国少数民族地区的吹管乐器。葫芦丝的构造较特殊，所用材料均取自天然，纯手工完成制作过程。它由葫芦、主管、簧片、附管组成，主管开有七个音孔，音域为3 5 6 7 1 2 3（
数学学习，从本质上来说，是以思维为主的过程，而学生的思维能力，应在积极的思维过程中去培养。在教学中，我觉得数学课的思维训练和能力培养，必须根据学生的思维特点，在教学过程中实现。因此，要把思维训练贯穿于数学教学的各个环节之中。 一、新旧联系，启发思维 在教学过程中，教师一定要利用知识的迁移，把原有的知识迁移到新知识当中，从而化解难度，使学生更好地理解并掌握新知识。例如：在教学笔算三、四位数的减法
【摘 要】微课具有内容少、容量小、时间短等特点，在小学中年段习作评改中可以起到突出知识点、突破重难点的作用。教师可以通过“分类批注，制作微课”“依据微课，分类评讲”“共享微课，分类修改”把微课与批、评、改以及堂上与课外有机地结合起来，让教师、学生、家长互动起来，达到突破中年段学生修改习作难题的目的。 【关键词】小学中年段；微课；习作评改；教学策略 小学中年段修改习作，一直是困扰学生、家长、教师
红嘴鸥是一种常见的冬季候鸟，昆明市林业局和中科院昆明动物研究所曾为红嘴鸥安装GPS定位仪，记录迁徙轨迹。经GPS定位追踪显示，红嘴鸥从昆明出发，北上主要飞往贝加尔湖、乌布苏湖和我国新疆博斯腾湖方向，迁徙路线和江河走向一致，最多时一天飞近900公里。他们还绘制了世界首张红嘴鸥迁徙路线图。 近年来，红嘴鸥各迁徙地生态环境逐步改善，各地保护候鸟的意识也在不断加强。监测数据显示，近年来，昆明市投入巨资退