【摘 要】
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游戏和教学作为幼儿科学教育的两大基本途径,追求二者的融合是当前学前教育改革与发展的基本要求。对于游戏与教学关系的认识不足,导致了幼儿科学教育中教学游戏化和游戏教学
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游戏和教学作为幼儿科学教育的两大基本途径,追求二者的融合是当前学前教育改革与发展的基本要求。对于游戏与教学关系的认识不足,导致了幼儿科学教育中教学游戏化和游戏教学化的两种极端取向。在幼儿科学教育中,无论是教学还是游戏,其最终归宿都统一于儿童的发展——整体
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