【摘 要】
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作业、练习、应用是知识转化为技能和能力的途径。其中,孩子写作业的过程实际上是孩子动脑筋思考问题的过程,从而使智力得到锻炼,久而久之,孩子的能力就逐渐得到提高了。可是
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作业、练习、应用是知识转化为技能和能力的途径。其中,孩子写作业的过程实际上是孩子动脑筋思考问题的过程,从而使智力得到锻炼,久而久之,孩子的能力就逐渐得到提高了。可是实际上,不少孩子并没有真正认识到作业的重要性,而把写作业仅仅看做完成老师交给的一项“任务”。于是,出现了以下现象:1.孩子在做作业时有的一边翻
Homework, practice, and application are ways in which knowledge can be transformed into skills and abilities. Among them, the process of writing a homework is actually a child’s thinking process of thinking, so that intelligence to get exercise, over time, the child’s ability to gradually be improved. However, in fact, many children do not really recognize the importance of homework, but to write homework just to complete the teacher to give a “task ”. As a result, the following phenomena have appeared: 1. Children do the homework while turning
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