如何培养高中生数学反思能力

来源 :理科考试研究(高中版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:love4898
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在数学教学中,教师必须一改以往的“题海战术”,而应把培养学生的反思能力提上日程,引导学生开展有效的反思活动,形成良好的反思习惯,进而提高学习效率,培养数学能力.此处,针对学生在解题过程中存在的问题,谈谈如何培养学生的数学反思能力.
其他文献
各位领导、各位代表、各位来宾:在中宣部和中国文联的正确领导下,中国美术家协会第七次全国代表大会,经过充分酝酿和认真准备,今天隆重开幕了!来自全国各地的412名代表相聚北
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
纵观当前的高中数学教学实际,习题课教学存在的问题不少,本文首先分析当前习题课教学存在着哪些问题,并积极探索解决问题的对策.一、当前高中数学习题课存在的问题1.题量过大
超超临界机组将是我国今后火电发展的主力机型,而主汽温控制又直接关系到机组的安全经济运行,因此本文开展了超超临界机组主汽温控制策略研究。本文首先对当前典型的超超临界
沛选170油菜为江苏省沛县农科所从淮油6号变异单株中系统选育而成。江苏省农作物品种审定委员会1985年春通过。该品种属甘蓝型偏冬性中早熟常规油菜新品种,生育期243—255天
本文首先介绍了电力系统谐波产生的原因、特点和危害,以及功率因数与谐波的关系,并对功率因数校正的方法进行了研究,重点探讨了基于平均电流模式控制的功率因数校正的方法。
在实际教学活动中,高中数学教师受到高考升学压力以及社会期望等方面的影响,高中生由于学习时间紧、任务重、家长要求高等方面的制约,小组合作学习活动流于形式,走过场,不愿
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
系统选择法,又叫穗系选种法,就是选择一个作物品种中变异出来的优良单株或单穗,进行培育繁殖,使它成为一个比原有品种好、性状较稳定的新品种。系统选择为什么会产生新品种?