【摘 要】
:
新课改的课堂教学理念强调,课堂教学不仅仅是传授知识,更重要的是让学生改变原有被动的接受式学习,掌握科学的学习方法,通过探究性、参与性、体验性和实践性学习,培养终身学
【机 构】
:
通渭县马营中学 甘肃 定西 743306
论文部分内容阅读
新课改的课堂教学理念强调,课堂教学不仅仅是传授知识,更重要的是让学生改变原有被动的接受式学习,掌握科学的学习方法,通过探究性、参与性、体验性和实践性学习,培养终身学习的愿望和能力,促使学生“三维”目标的整体发展.因此,改变传统课堂教学模式,提高课堂效率是体现新课改理念的关键
其他文献
问题意识是思维的动力.我们在语文教学中必须关注学生问题意识的形成和培养,把问题意识作为学生进行自主、合作、探究学习的切入点和推动力,让学生带着问题去学习,在学习中不
听力是中学英语教学的重要组成部分,也是中学生英语学习的难点之一,本文尝试根据中学生心理性格特点与中学英语学习特点探索中学英语听力的优化教学方法.
我国有着悠久的光辉历史,传统文化更是博大精深、源远流长,是我们中华民族的宝贵财富和精神支柱.对学生开展中国优秀传统文化感恩美德教育,关系着祖国未来传统文化的继承与发
中国传统文化博大精深,源远流长,中国知识分子无不受其惠泽,受其影响,并从中汲取营养,充盈自己的精神世界.随着我国教育体制的不断健全与完善,在现代的中学语文教学过程中如
掌握好常见的数学解题方法、熟悉解题技巧,对于中学生的数学学习来说是非常关键的.所以,善于总结和钻研解题方法对于提高学生数学成绩、节省解题时间是至关重要的,也能够起到
文言文是高中语文课程中的重点,学生学习文言文对帮助他们增强语言运用能力,形成一定的传统文化底蕴,传承中华民族优秀的历史文化遗产具有重要作用.文言文又是高中语文教学中
目的通过对产妇的的问卷调查及产前、产后产妇内分泌激素水平变化的分析,了解产后抑郁症(Postpartum depression PPD)的发病情况,发现产后抑郁症发生的相关心理、社会方面的
情态动词是英语学习中的一个重要的语法项目,也是高中英语语法教学中的一个难点,传统的情态动词教学过程中注重对语法规则的灌输,忽视培养学生运用情态动词交际的能力.本文旨
在初中英语教学中,背诵是一种很常见的教学方式,无论是对于提高小学生对英语的记忆还是不断积累和丰富单词量都是有着很好的促进作用,因此,初中英语教师应当正确认识到背诵的
随着中考思想品德改革的深入进行,开放性试题在思想品德试卷中所占的比重越来越大.开放性试题更加注重能力的考查,特别是分析、综合和创新能力的考查.但是,从近年来的中考情