【摘 要】
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初中语文教学从一定程度上讲,是“读”与“写”的教学。如果从学生实际应用的角度看,读写能力的培养应该是整个语文教学活动的重中之重;如果从升学的角度看,考题对学生读写能
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初中语文教学从一定程度上讲,是“读”与“写”的教学。如果从学生实际应用的角度看,读写能力的培养应该是整个语文教学活动的重中之重;如果从升学的角度看,考题对学生读写能力的考查所占的比重也是有目共睹的。因而,在初中语文教学的各个环节
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