【摘 要】
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小学阶段的数学课堂教学中,教育方法和教学理念十分重要,课程改革越来越注重小学数学课堂的教学效率和教学效果,创设小学数学情景课堂能够高效完成预期教学结果.科学化地创设
【机 构】
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吉林省长春市,吉林省长春市榆树市土桥镇光明学校
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小学阶段的数学课堂教学中,教育方法和教学理念十分重要,课程改革越来越注重小学数学课堂的教学效率和教学效果,创设小学数学情景课堂能够高效完成预期教学结果.科学化地创设小学数学课堂情景,能够在使数学课堂更加充满趣味性的同时,增加学生们对数学的学习热情,可以使知识点更加易于学生理解与吸收.但是在小学数学课堂科学化创设课堂情境的过程中仍然存在着很多问题,导致数学课堂的教学效果并不理想,难以产生预期的教学效果.本文通过对在小学数学课堂教学中存在的问题进行探讨,提出科学化创设小学数学课堂情境的措施.
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