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【摘 要】
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摘 要 在新课程改革背景下，教师必须要更加注重教学有效性，想要实现小学数学有效教学这一目的，则需要老师巧妙的运用提问艺术，激发学生数学学习的热情，引导学生积极的进入到探究活动中，发挥他们的主体作用，从而达到高效化教学，在提问过程中培养学生的数学思维能力，让他们真正掌握数学知识的内涵，构建高效课堂。 【关键词】小学数学；提问艺术；有效教学；意义；运用 数学是一门具有抽象性和系统性的基础学科，是
【出 处】
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知音励志·社科版
【发表日期】
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2017年5期
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