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数学建模能力在小学数学教学过程中尤为重要,它能把实际生活中碰到的问题提炼出来,将之抽象为数学模型,并求出数学模型的解,利用其解决实际问题,进而实现将数学知识加以应用的过程.因此,数学建模能力的培养不可被忽视.本文从树立建模意识、体会建模过程、发挥建模价值三个角度论述了在小学数学课堂中如何培养学生的建模思想.