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地理课堂教学中知识迁移能力的培养 ——以人教版必修1《§2.2气压带和风带》为例
地理课堂教学中知识迁移能力的培养 ——以人教版必修1《§2.2气压带和风带》为例
来源 :考试周刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:fylnn125
【摘 要】
:
知识迁移能力就是用一个或一类知识影响另一个或另一类知识,甚至影响另几类知识,它可以强化学生的思维能力,提高学习效率.教师在教学过程中都很重视“培养和增强学生的知识迁
【作 者】
:
鲍文艳
【机 构】
:
江苏省昆山中学,江苏 昆山,215300
【出 处】
:
考试周刊
【发表日期】
:
2016年21期
【关键词】
:
地理
课堂教学
知识迁移能力
能力的培养
人教版
引导学生
学习效率
思维能力
迁移训练
教学设计
教学过程
教师
自主体
增强
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知识迁移能力就是用一个或一类知识影响另一个或另一类知识,甚至影响另几类知识,它可以强化学生的思维能力,提高学习效率.教师在教学过程中都很重视“培养和增强学生的知识迁移能力”,仅靠学生的自主体会是难以形成的,教师可以通过教学设计,经常引导学生进行知识迁移训练.
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