【摘 要】
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教育发展,教师为本,教师素养,师德为先,这是国家对老师的要求,有德自才,破格重用,自才无德,尽量不用,这是对员工的标准.作为中等职业教育学校的一名教师,无论是升学班的教学
【机 构】
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重庆市江南职业学校 重庆 402283
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教育发展,教师为本,教师素养,师德为先,这是国家对老师的要求,有德自才,破格重用,自才无德,尽量不用,这是对员工的标准.作为中等职业教育学校的一名教师,无论是升学班的教学还是就业班的教学,我们的目标就是培养出社会需求的高素质技能型人才,从师德师风角度出发,从这几年中职教育的诊断角度出发,班主任中职学生德育管理自我诊断与对策研究,是年轻班主任的思考与总结.
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