【摘 要】
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作为小学阶段科学启蒙的基础学科,科学教材中蕴含着十分丰富的生命教育因素,这些因素富有极大的弹性与强烈的张力,确保了小学科学可以有效开展生命教育.本文从分析小学科学的
【机 构】
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广东省深圳市龙岗区横岗街道四联小学 广东深圳 518100
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作为小学阶段科学启蒙的基础学科,科学教材中蕴含着十分丰富的生命教育因素,这些因素富有极大的弹性与强烈的张力,确保了小学科学可以有效开展生命教育.本文从分析小学科学的必要性入手,希望通过高效课堂的构建,使小学生对生命有所感悟,逐步认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命,使他们在日常生活与学习中感受到生命的价值与意义,也学会尊重他人、关怀他人、欣赏他人,从而树立正确的、积极的人生价值观念.
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