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在小学数学课堂教学中,不仅要发挥学生自主学习的积极性,而且要注重教师的引领作用。当学生陷于困惑、忙于计算、急于求解答案时,教师要在适当的时机给学生以指导,让学生在重要问题上多思考,切实提高数学思考能力,发展数学核心素养。
引领,让思考更有价值——一道复习题的教学反思
【摘 要】
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在小学数学课堂教学中,不仅要发挥学生自主学习的积极性,而且要注重教师的引领作用。当学生陷于困惑、忙于计算、急于求解答案时,教师要在适当的时机给学生以指导,让学生在重
【出 处】
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小学数学教师
【发表日期】
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2018年05期
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