让乡土气息流淌在孩子的童年里——小学高年级实施乡土散文校本课程的实践与思考

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一、问题的提出无意中读到诗人苇岸写的一首诗,题目是《现代的城市孩子》,诗人用优美的语言一针见血地刺破了当今社会现代文明的种种弊端。解读了现代儿童失去色彩的童年,是因为他们精神成长过程中缺失了自然这座乐园。随着现代农村都市化的建设,原汁原味的乡村风味已日渐消失。作为语文教师,经常在孩子的作文中看到这样的语句:春天来了,粉红色的梨花开得漫山遍野。他们没有亲身见过梨花、杏花、桃花,根本分不清三种果树花的颜色。即使老师一次又一次的更正,下次还是出错。 First, the question was raised Inadvertently read a poem wrote by the poet reed shore, the title is “modern urban children,” the poet pierced the shortcomings of today’s modern civilization, with beautiful language. Interpretation of the loss of color in modern children’s childhood, because of their spiritual growth in the absence of natural paradise. With the construction of modern rural urbanization, the original rustic flavor has gradually disappeared. As a language teacher, I often see the sentence in my child’s composition: Spring is coming, and pink pear flowers bloom all over the world. They did not personally see pear, apricot, peach, simply can not tell the color of the three kinds of fruit trees. Even if the teacher corrected again and again, the next time still wrong.
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