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【摘 要】
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发散思维是增强学生创造思维的关键所在。在新课程改革的时代背景下，我们应该抓住发散思维流畅性、变通性和独创性的特点，在小学数学教学中培养学生的发散思维能力。
【机 构】
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重庆市石柱县三河镇蚕溪小学 重庆 409100
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2016年29期
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