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本文从“混合学习”的定义入手，论述了基于Web2．0平台的大学英语混合学习方式以及给我们的教学带来的启示。实践证明，混合学习必然为我们的英语学习带来前所未有的改革。
基于Web2.0的大学英语混合学习探索
【摘 要】
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本文从“混合学习”的定义入手，论述了基于Web2．0平台的大学英语混合学习方式以及给我们的教学带来的启示。实践证明，混合学习必然为我们的英语学习带来前所未有的改革。
【机 构】
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商丘师范学院外语学院,兰州工业高等专科学校外语系
【出 处】
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赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)
【发表日期】
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2011年1期
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