幼儿龋病活跃性试验的临床研究

来源 :现代口腔医学杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:OsWorkFlow
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
对110 名3 ~4 岁幼儿进行口腔检查,记录其初始患龋状况,调查其刷牙习惯和父母龋患状况;取全部受检幼儿未刺激全唾液,测定 P H 值、 H C O-3 浓度和溶菌酶( L Z M) 、乳酸脱氢酶( L D H) 、碱性磷酸酶( A K P) 活性,2年后复查幼儿新发龋情况。结果表明,父母龋活跃性、幼儿唾液 L Z M 活性在无龋组(dft= 0) 和多龋组(dft≥5) 间有显著差异。以父母龋活跃性、幼儿唾液 L Z M 活性和幼儿初始患龋状况为判定指标的 C A T 有临床价值。 A total of 110 children aged 3 to 4 years old were examined for oral cavity, their initial caries were recorded, their brushing habits and their caries status were investigated. Total saliva was not stimulated in all the children examined, P H value and H C O-3 concentration And L Z M, L D H, and A K P activities. After 2 years, the newly diagnosed caries in children were reviewed. The results showed that there was a significant difference in parent caries activity and LZ M activity in infant caries between caries-free group (dft = 0) and multi-caries group (dft≥5). The clinical value of C A T, which is based on the activity of parental caries, the activity of saliva in young children and the initial caries status in young children, is of great value.
其他文献
对一组牙周炎患者进行牙周常规治疗和夹板固定,通过测定其各临床指标的变化及咀嚼效率的改变,探讨牙周炎临床指标与咀嚼效率的关系,及牙周常规治疗和夹板固定对咀嚼功能的影
一、赖宁精神的影响与反思1988年3月13日,四川省石棉县中学年仅14岁的初中学生赖宁,在石棉县海子山发生山林火灾时,为了扑灭山火,挽救山林,保护电视地面卫星接收站的安全,不
目的 研究粘附分子 Ecadherincatenin( Ecadcat)复合体在涎腺腺样囊性癌(adenoidcystic carcinom a; A C C)中的表达,探讨 Ecadcat 复合体与 A C C分化、侵袭和转移之间的关系及其临床意义。方法 采用免疫组化技术检测50 例涎腺
爱国主义教育是学校教育不可缺少的内容,在课堂教学中渗透爱国主义教育是学校教育一项长期任务。高中政治课堂离不开时事政治教学,在时事政治教学中渗透爱国主义教育,一方面,
本文针对当前在普通钢筋混凝土矩形截面非对称配筋小偏心受压构件正截面承载力计算中,较广泛采用的简化法——“塑性中心法”,提出异议,认为此法有待商榷,应停止推广使用。
杰里米住在海边。他的家在桑迪湾的一个小村子里,那里的房子都刷成白色,衬着灰色的屋顶,到处树木葱茏,四季常青。 Jeremy lives by the sea. His home was in a small villa
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
前苏联著名教育学家赞可夫指出:“教学法一旦触及学生的情绪,意志领域,触动学生的精神需要,就能发挥高度有效的作用。”要唤起学生的写作冲动,首先要使学生产生好的情绪,引起兴奋调动潜在的需求,激发其作文的内动力,促其乐于作文。经探索发现,学生对年龄相仿同学,尤其是自己所熟识的同学的作文很感兴趣。调查还发现,小作者之间及其经历、见闻和认识感知等方面都有一种无以复加的亲和力。于是紧扣"突出亲和力"这一主题,
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.