【摘 要】
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时下在初中历史教学中由于各方面的原因,大部分乡镇学校的“填鸭式”的满堂灌教学法仍然流行,故而对历史教学法的改革、探索迫在眉睫。笔者经过几年的历史教学,尝试采用了“
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时下在初中历史教学中由于各方面的原因,大部分乡镇学校的“填鸭式”的满堂灌教学法仍然流行,故而对历史教学法的改革、探索迫在眉睫。笔者经过几年的历史教学,尝试采用了“读一读、想一想、议一议、结一结”师生教与学双边密切配合这
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