适应性团体心理训练对野战部队军人心理素质和情绪的影响

来源 :中华行为医学与脑科学杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:guocheng2244
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的 研究适应性团体心理训练对野战部队军人心理素质和情绪的影响.方法 以《军人心理素质训练》为训练教材,对48名野战部队军人进行为期3个月的团体心理训练,同时设置45名军人为对照组.采用军人心理素质问卷(Armyman Mental Quality Inventory,AMQI)、抑郁自评量表(Self-Rating Depression Scale,SDS)和状态-特质焦虑量表(State-trait anxiety Inventory,STAI)于训练前后对训练组和对照组进行团体心理测评.采用配对样本t检验对训练效果进行评价.结果 ①团体心理训练后,军人心理素质评定得分,训练组勇敢[(71.50±9.59)分]和自信[ (68.24±8.36)分],聪慧[(74.54±10.81)分]、忠诚因子得分[(75.29±8.08)分]和总分[(359.07±20.30)分]显著提高(P<0.05,P<0.01);对照组各因子得分未发现显著差异(P>0.05);②团体心理训练后,情绪评定得分,训练组抑郁(SDS)[ (39.00±8.38)分],状态焦虑(SAI)[ (40.14 ±9.92)分]、特质焦虑(TAI)[ (41.16 ±7.47)分]和状态-特质焦虑(STAI)总分[ (81.30±12.52)分]显著下降(P<0.05,P<0.01);对照组各因子得分未发现显著差异(P>0.05).结论 团体心理训练能有效提高野战部队军人心理素质水平,缓解其焦虑和抑郁情绪.
其他文献
关于意识形态概念内涵问题,恩格斯在其19世纪90年代的系列晚年著述(包括关于历史唯物主义的通信等)中,提出了著名的“虚假意识论”和“相互作用论”.这既是对他与马克思合著
通过武汉大学“2012参数化设计建造”工作营中两个具有代表性的设计案例,分析自上而下与自下而上两种不同设计模式下的设计成果所带来的区别;分析数字化建构教学中的特点和可
文化的多样性源于生态的多样性。人类发展过程中形成了不同类型的多姿多彩的文化,但20世纪末以来的全球化进程带来了文化的同质化。多样性文化是文化生态系统生命力的体现,是
理查德·罗蒂在批判传统科学哲学的同时也形成了独特的另类科学哲学。罗蒂的另类科学哲学思想主要体现在科学合理性、科学方法论、科学真理论、科学划界消解论等四个方面。为
运用对偶情境问卷,对198名教师实施调查,旨在了解教师情绪预测的作用和特点.结果发现:教师的预期情绪会影响教师决策;教师情绪预测具有明显的自我——他人效应;教师对不同教育
马克思关于人与自然和谐发展的思想体现了深刻的唯物史观内涵。人是自然界的一部分,是自然界长期发展的产物;人类认识和改造自然要受到自然界客观规律的制约;人、自然、社会
胡锦涛同志今年7月23日在省部级主要领导干部专题研讨班上重要讲话中强调:高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,解
明末清初,四川佛教开始在中国佛教界中崛起,最著名的是破山海明一系.破山弟子丈雪通醉,及通醉弟子佛冤纲禅师是四川佛教界的领导者.本文考证了佛冤纲禅师的生平事迹及其活动,
利用Models-3/CMAQ模式系统对珠江三角洲2009年11月下半月的大气PM10污染状况进行模拟,重点针对23~29日期间的严重PM10污染事件,采用过程分析技术,探讨各种大气物理、化学过程
通过开设工程伦理教育讲座使学生建立工程伦理学概念,结合学习铸造专业课程尤其是实践课程、专题研讨深化培养和提升学生的工程伦理素质。所用“善举与美德”的案例均来自企