【摘 要】
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近年来,随着高校扩招和大学生就业压力的与日俱增,无论社会还是学生家长,对中学教育的预期都逐渐趋向于理性:不仅要求学生健康、快乐地成长,而且要锻炼各种能力以适应社会变
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近年来,随着高校扩招和大学生就业压力的与日俱增,无论社会还是学生家长,对中学教育的预期都逐渐趋向于理性:不仅要求学生健康、快乐地成长,而且要锻炼各种能力以适应社会变化。这种理性诉求给长期应试教育困厄下的中学教育提出了新命题。
In recent years, with the increasing enrollment of college students and increasing employment pressure of college graduates, regardless of the society or their parents, the expectation of secondary education tends to be rational: not only requires students to grow healthily and happily, but also exercises various abilities to adapt to social changes . This kind of rational appeal puts forward a new proposition to the secondary education distressed under the long-term exam-oriented education.
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