论文部分内容阅读
教育是一种有目的的培养人的活动，如何让学生学会学习，是教育的一项重要任务。在基础教育阶段结束之后，判断儿童是否学会学习，主要是以儿童是否养成良好的学习习惯为标准。由于童年期发展的特殊性使然，不管是在学校教育中还是在家庭教育中，榜样示范的作用都是不容小视的。因此，在基础教育阶段，要培养儿童良好的学习习惯，一是要培养教师良好的教育教学行为，加强教师专业化培训；二是要搞好家校共建，使家长更多地主动参与到儿童的教育活动中。