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近年来,绘本阅读得到社会和学界的高度关注,大家越来越认识到,绘本已经成为儿童精神成长的主要支撑。但由于绘本阅读指导的方法的“缺席”或阅读指导的“缺招”,导致绘本阅读流于缺少思考的幼儿式阅读,或从头翻到尾、随意性的浏览式阅读,以及误解为绘本字少不利于写作学习的功利性阅读等现状。  叶圣陶说:“在阅读一事的本身,教师没给一点儿帮助,就等于没有指导。”可见在叶圣陶心中,阅读指导是很有必要的,在现实中也是
【摘要】小学是人生成长、学习的基础阶段,也是孩子身体发育的重要时期,篮球运动作为小学生最喜欢的运动方式之一,在小学体育活动中发挥着重要的作用。随着教学改革的深入,“寓教于乐”的游戏化教学模式在小学课堂得到了广泛的应用。据此,本文针对小学篮球教学中存在的问题进行分析,以小学生的年龄特点为基础,提出小学篮球教学游戏化的设计思路,即以游戏教学为主旨,借助合理创设的教学情境及教师的适当指导,构建快乐篮球课
【摘要】《义务教育地理课程标准》中明确提出,要倡导多样的地理学习方式,鼓励学生自主、合作、探究等多方面的教学方式。而许多地理规律、地理现象、特点、原因都可通过观察、分析地图得出。初中地理教学中,地图是运用最广泛,最实用的教具。通过培养学生的读图、用图能力,帮助学生建立形象思维,提高信息获取能力,创新拓展能力和解决问题的能力,更好地培养学生的地理核心素养。本文从如何进行地图教学对初中地理课堂的重要意
【摘要】从心理教育学角度上来看,游戏作为思维的表现形式之一,能够满足儿童对快乐和知识获取的需求。而数学游戏以数学知识作为载体,将数学知识隐藏于游戏活动当中,能够兼备数学与游戏的特点,让学生在玩游戏当中学习、在学习中玩耍,真正实现寓教于乐的教学目的。本文建立在小学数学的实践教学基础上,对数学游戏活动的展开和构建进行深入分析和探讨,通过推行数学游戏教学来改善数学教学环境,进一步优化教学方法,提升教学的
一、教学内容  北师大版义务教育教科书四年级数学上册第20-21页。  二、教学目标  1.知识技能:结合生活情境,通过实物展示和操作活动,让学生初步认识平行,感知平行线的特征。认识两条直线互相平行的位置关系;学会使用三角尺和直尺画平行线。  2.数学思考与问题解决:在探究活动中,进一步培养学生观察、操作、想象等能力; 了解平行线在生活中的应用,能在生活中找到平行线的实例。  3.情感态度:体会数
【摘要】基于有些家长总想让孩子享受最好的物质生活,不让幼儿承担任何劳动和责任,觉得这就是对学生最大的爱,导致学生在成长的过程中不仅缺失劳动技能,也缺乏责任心,不懂得关心他人。幼儿园通过劳动教育使幼儿体验到劳动的快乐,让他们养成良好的行为习惯,同时也让家长坚定对学生进行劳动教育的信念,共同参与進来,形成家园共育,为幼儿的发展提供良好的环境与长久的支持。  【关键词】劳动;行为习惯;发展;家园共育  
【摘要】品质课堂突出信息技术与学科教学深度融合,推进课堂改革,可以说没有教育信息化,就没有教育现代化,教育信息化是实现教育改革的核心驱动力。本文分析小学阶段学生英语阅读能力的培养现状,通过教学实践,探索并总结基于“互联网 ”背景下小学生英语阅读能力培养策略:利用“PRT在线”培养阅读习惯;利用学校微信公众号助力校本绘本阅读;利用阅读打卡,积累英语阅读量和词汇量;利用“问卷星”找出阅读难点,提高阅读
【摘要】开展校园篮球比赛,能够激发学生对篮球运动的兴趣,对于中学篮球项目的教学和发展尤为重要。文本在传统的比赛模式基础上运用男女混合比赛赛制,并对广州市某学校初二年级8个班學生的篮球兴趣进行了调查研究,结果表明运用男女混合比赛赛制可以有效激发学生学习篮球的兴趣,提升学生校园篮球比赛的参与度,提高学生参加课外篮球锻炼的意识,并在中小学校园篮球比赛中具有一定的推广价值。  【关键词】男女混合比赛赛制;
【摘要】随着社会的不断发展以及教育体制的不断改革,人们对小学教育的倾注力度也不断加大。小学教育作为九年义务教育的基础对于正确培养学生的价值观念及社会责任感至关重要。因此,在小学教学阶段,要着重培养学生的心理健康。本文主要着手于如何在小学教学中渗透心理健康教育,为此,笔者做了相应的研究,为学生营造学习氛围,塑造更加健康的心理品质提供帮助。  【关键词】小学;实践;心理健康教育  随着新课改的不断深化
【摘要】小学是培养学生习作能力的基础阶段,小学语文习作教学是培养小学生综合素养的重要板块。一直以来,小学语文习作教学既是语文教学的重点,也是语文教学的难点,“教什么”“怎么教”成了语文教师们习作教学中常见的话题。因此,如何切实提高小学生的习作能力,探索出有效的习作教学方法显得尤为重要。  【关键词】统编教材;小学语文;习作教学  习作是小学生语文综合素养的体现,习作教学对培养学生的观察、表达和思维