【摘 要】
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暑假的第一天,妈妈说:“这个暑假如果你每天帮妈妈做事情或你当天表现比较好,你可以获得我奖励给你的5元钱。”我高兴得一蹦三尺高,脑子里都在想这个暑假的零花钱:“如果我每
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暑假的第一天,妈妈说:“这个暑假如果你每天帮妈妈做事情或你当天表现比较好,你可以获得我奖励给你的5元钱。”我高兴得一蹦三尺高,脑子里都在想这个暑假的零花钱:“如果我每天表现好的话,那一个月:5×7×4=140(元),一个月就可以得140元。那两个月:140×2=280(元),暑假我就可以得到280元!”
The first day of summer vacation, my mother said: “This summer if you help my mother to do things every day or you performed better day, you can get my reward you 5 dollars. ” I am happy to jump three feet high, My mind is thinking about the pocket money for this summer vacation: “If I perform well every day, then that month: 5 × 7 × 4 = 140 (yuan), one month you can get 140. That two months: 140 × 2 = 280 (yuan), summer vacation I can get 280 yuan! ”
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“老师,我不想做作业!”“理由是什么?”“我认为我都会,不用再去做作业了。”“那你的成绩怎么保证?”“到考试时我只要认真仔细,保证能考个好成绩。”这是半年前,在我课堂
面对这情这景,我除了脸红脖子粗外,又能有什么办法?汉城迈元女子中学汉语系主任金贤荣先生站在我面前,一边鞠躬一边向我伸出了左手——我想起在来韩前的留学培训中,曾提及韩
在春节或圣诞节等节日里我们经常会见到非常漂亮的小彩灯,而且还能交替闪烁发光,有的在演奏电子琴时就能控制小彩灯来回闪烁,就像跳舞一样。提出问题这么多的小彩灯是如何连
叶圣陶先生说过:“作文这件事离不开生活,生活充实到什么程度,才会做成什么文字。”叶老先生的这句话十分精辟地道出了作文与生活的关系。生活是写作的源
Mr. Ye Shengtao s
生态和谐的课堂因充满人文情怀而生动,因充满诗情与创意而闪光,因师生的对话和探究而精彩,因充满智慧和挑战而美丽。
Eco-harmonious classrooms are full of human feeling
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“一切为了每一位学生的发展”——新课程的这一核心理念指出教师的教学应体现出“人本主义”。新课程对具体的课堂教学方式没有固定的模式要求,由于教学的具体环境、教师的
常言道:“巧妇难为无米之炊。”学生害怕习作的根本原因是无内容可写。通过长期的尝试和研究,我认为教师可引导学生从以下几种渠道去捕捉习作素材,解决习作无内容可写的问题
文学素养的提高就如同爬山一样袁需要用心尧努力和坚持不懈遥朱熹的叶观书有感曳袁是一首借景喻理的名诗遥全诗以野方塘冶作比袁形象地表达了一种微妙难言的读书感受遥池塘并
高二女生林小虹变得有点不一样。最先发现她变化的是妈妈,每天早上洗漱之后,小虹都会“躲进”自己的房间,“磨蹭”一会儿再出门。后来,林妈妈发现,再出门的女儿似乎睫毛长了一点点、密了一点点,嘴唇也粉嫩水润,“难道说,小虹开始化妆了?” 有一天,林妈妈装作无意提到了一点点。小虹说,在她班上,平日里上学时“略施”淡妆的女孩儿有好几个,还有两位女同学去医院做过整容的小手术呢。相对于妈妈有点紧张的态度,小虹却