【摘 要】
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写作教学是提高学生综合素质及语言水平的有效途径,但在现阶段,它也是许多中学生望而却步的学习项目.许多学生在写作表现方面仍存在许多问题,一直得不到切实且根本的解决,这
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写作教学是提高学生综合素质及语言水平的有效途径,但在现阶段,它也是许多中学生望而却步的学习项目.许多学生在写作表现方面仍存在许多问题,一直得不到切实且根本的解决,这包括受母语负迁移影响造成的语用能力薄弱,和缺乏思维训练所引发的文章细节性漏洞及整体效果不佳等问题.对此,本文将以培养学生的多元高阶思维为切入点,立足初中英语教学去精心设计一些写作教学及指导方案,希望能解决大部分初中生遇到的写作疑难.
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