“等高线地形图”部分是初中地理教学的重点,既是地理基础知识,又是学习地理的工具;同时这部分又是学生学习的难点。因为等高线地形图比较抽象,而学生缺乏实地的实践经验,因
新课程改革的核心是“把课堂还给学生,让课堂焕发生命的活力”。作为教师,要在课堂教学中创设一种有利于张扬学生个性的“场所”,让学生在课堂中获得更多的自由空间,有更多的表现
“在那桃花盛开的地方,有我可爱的故乡……”今天,我们唱着欢快的歌儿,迈着整齐的步伐,在老师的带领下,去学校西边的桃花园观赏桃花。一进园子,我们仿佛走进了花海中,姹(chà
英语教学中一个难以克服的旧习仍然是学生的学习参与性不高,多数英语课依旧按照老师讲课,学生听课的模式进行。精心设计课堂教学,让学生充分参与教学过程,在精彩的教学活动中
学习语文不仅可以掌握丰富知识,还能够增强文化素养.从目前情况来看,传统教学模式逐渐暴露出弊端,已经无法满足实际需求,要进一步优化才能取得良好效果.文章先介绍重要意义,
一节精彩的语文课,总让我们情不自禁地为老师的“有效提问”点赞,为学生的精彩表现鼓掌.那么,语文课的精彩从何而来呢?我觉得要归功于这些老师能精心设计教学环节,善于充分调
《基础教育改革纲要》提出:“教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展,要处理好传授知识与培养能力的关系,注重培养学生的独立性和自主性,引导学生质疑、调查、探究,在
近几年,教育改革的进程不断加快,教育人士开始重视新型教育理念的研究与实践.小学语文教学是语文教育体系中重要的组成部分,是语文学科的基础,所以要加快小学生语文知识学习