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其他文献
摘 要:学校心理学(school pshology) 是将基础心理学提供的理论转化为技术,以求解决学校教育中出现的实际问题的一门应用心理学分支学科。本文从学校心理学的产生、国外学校心理学的发展和我国学校心理学的发展三个方面进行了论述。  关键词:学校心理学 心理评估 心理干预   中图分类号:G446 文献标识码:A文章编号:1673-1875(2009)06-088-01     一、学校心理学
利用自行研制的闪电VHF辐射源功率接收系统,对青藏高原东北部闪电VHF辐射源功率三维分布进行了观测,初步分析了雷暴电荷结构,并利用自行研制的中心频率为270 MHz球载闪电模拟
摘 要:大学一年级是完成中学到大学过度的重要阶段,是个体发展过程中的关键时期。本文将从大学一年级学生的自我概念、人际关系、社会适应及其他等方面出发,分析大学一年级新生群体所存在的心理问题。  关键词:大一新生 心理问题 影响因素  中图分类号:G444文献标识码:A文章编号:1673-1875(2009)06-094-02    怀揣美丽的梦想,肩负无尽的期望,一群群曾经披星戴月的中学生终于破茧成
摘 要:初中阶段是学生问题行为的多发阶段,教育能否成功对学生当前和未来的发展至关重要。本文结合学校德育工作实际分析了普通中学中问题型学生的问题表现类型及其成因,并对此问题的解决作出了一些初步的探讨。  关键词:问题型学生 表现类型 成因 转化对策  中图分类号:G631 文献标识码:A文章编号:1673-1875(2009)06-100-02     初中阶段是人生发展的关键阶段,处于青春期的学生
摘 要:教师是师资管理的教育主体和核心,在师资管理过程中满足教师的合理需求,维持教师主体的心理平衡,有利于激发教师个体的积极性、能动性、创造性,促使师资管理工作在动态发展中获得平衡支点,从而保障师资管理工作取得成效。  关键词:师资管理 心理平衡 因素 分析  中图分类号:G451 文献标识码:A 文章编号:1673-1875(2009)06-096-02     师资管理是现代高校建设和发展的关
摘 要:“看得见学生”的道德教育势必注重生命体验,并以生命体验贯穿道德教育的全过程;以生命体验促进道德学习个体独特的精神成长;以生命体验契合道德教育的持续积淀过程;以生命体验的最高境界实现道德教育目标。  关键词:道德教育 生命体验 德育目标  中图分类号:G641 文献标识码:A文章编号:1673-1875(2009)06-098-02     传统的道德教育是“看不见学生”的重社会需要轻学生需
摘 要:高职教育作为高等教育发展中的一个类型,肩负着培养面向生产、建设、管理和服务一线需要的高技能、应用型人才的使命,本文初步论述了四种高职教学方法,希冀能起到抛砖引玉之效用。  关键词:高职教育 教学方法  中图分类号:G642.41文献标识码:A 文章编号:1673-1875(2009)06-104-02     一、概述     我国的高职教育自20世纪80年代初设立,至今已有20余年,从无
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期刊
摘 要:本文从高职高专人才培养的需要出发,围绕“教”与“学”的问题展开讨论,从教学方法、教学手段和教学目标等方面入手,进行深入的探讨,力图使高职高专英语教学突破传统,实现新的转变,从而达到更好的教学效果。  关键词:高职高专英语 教学方法 教学手段 教学目标  中图分类号:G642.3 文献标识码:A 文章编号:1673-1875(2009)06-102-02     随着时代的变革,国际间交流与
摘 要:文章试图将“云服务”的理念与未来信息化教育平台的服务相整合,从信息化教育平台的现状及存在的问题入手,根据“云服务”的概念和特点,最终提出建立“按需索取”的信息化教育平台的大胆设想。  关键词:云服务 信息化教育平台 职能 “按需索取”  中图分类号:G420 文献标识码:A文章编号:1673-1875(2009)06-107-03     随着信息化教育的兴起和发展,教育领域出现了大量各式