荧光屏的威力

来源 :新闻记者 | 被引量 : 0次 | 上传用户：jayguo123

【摘要】

：

美国电视已经深入到社会生活的各个领域,形成了一股强大的舆论力量—— American television has penetrated into all fields of social life and formed a powerful force

【作者】

：

张治平

【出处】

：

新闻记者

【发表日期】

：

1986年04期

【关键词】

：

舆论力量电视摄像机电视记者美国公众电视屏幕马科斯美国最高法院现代大众现场报道人事任命

下载到本地 , 更方便阅读

下载此文赞助VIP

声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架

论文部分内容阅读

美国电视已经深入到社会生活的各个领域,形成了一股强大的舆论力量—— American television has penetrated into all fields of social life and formed a powerful force of public opinion -

其他文献

苏教版初中生物新教材科学探究的设置与教学建议

翻开苏教版初中生物新教材中,探究活动数量适中,文本呈现形式方面,实物图、示意图及表格数量适中,其中每个实物图中包括若干幅小图片,内容丰富,直观地展示了探究活动的过程和

期刊

苏教版初中生物新教材科学探究设置探究活动适中实物图数量均衡教学建议活动类型呈现形式示意图直观文本图片实验交流调查表格

探究生物教学中研究性学习的开展

课程改革就是要改革旧的教育观念和推进教学方式及学习方式的转变,而学习方式的转变是课程改革的核心任务.转变学习方式就是要把学习过程之中的发现、探究、研究等认识活动突

期刊

生物教学学习方式的转变究性学习学习过程课程改革转变学习方式重视学生学科教学渗透认识活动解决问题教育观念教学方式核心任务个体自觉自主

植物材料对重金属污染水体的修复和轮叶黑藻(Hydrilla verticillata L.)对镉积累特性的研究

近几十年来，随着工农业的迅速发展，水污染成为一个日益严重的环境问题。在水体污染物中，重金属因其毒性大、不可降解，且极易进入食物链，成为水污染治理中的一道难关。去除水体重金

学位

水污染重金属植物修复轮叶黑藻镉积累

辽宁虫草研究

1986和1987年8～9月上旬,我们在食用菌野生资源考察时,先后于沈阳市近郊的丘陵地上,采集到虫生真菌(虫草)标本30多个。经鉴定是:①蛹草Cordyceps militaris(L.)Link.昆虫寄主

期刊

洋槐天蛾天蛾科Cordyceps扁刺蛾蛹草蝶类寄主种类虫生真菌资源考察舟蛾科

运用思维导图策略优化初中生物教学的实践研究

思维导图这一图式工具不仅激发了学生的发散性思维,还大大提高了学生的创新能力.在初中生物教学中运用思维导图,既激发起学生学习生物的兴趣,还保证了生物教学活动的顺利进行

期刊

运用思维导图策略优化初中生物教学学生学习生物教学活动发散性思维创新能力应用兴趣图式课堂工具

生物研究性学习能力的培养的策略

研究性学习是生物教学的发展方向,《普通生物课程标准》关于课程的基本理念明确提出:提高生物科学素养、倡导探究性学习、注重与现实生活的联系.所谓研究性学习,就是在教学过

期刊

生物研究性学习能力的培养科学研究课程的基本理念生物课程标准生物科学素养应用知识实践能力生物教学社会生活解决问题教学过程教师引导获取知识

初中生物实验课的上法探索

生物学是研究生命现象及其活动规律的科学.由于它是一门自然科学,而要学好生物学,其中的实验课就显得尤为重要.初中的实验课分为三种类型:演示实验,学生分组实验(观察实验、

期刊

初中实验课生物学验证性实验自然科学种类演示实验生命现象活动规律观察实验分组实验定性实验探究性学生

例谈生物学科的“好学”要素

我们必须面对这样一个现实,就是我们身处一个功利主义,更确切地说是短期功利主义的大环境中.无论做研究还是学习,人们总喜欢先问“有用”“无用”.“有用”指的是立竿见影式

期刊

生物学科功利主义主动获取知识学生参与教学过程生物学教师初中生物重知识大环境阵地学习课堂

中学地理教材中“活动”的教学设计原则与思路

结合新课程标准要求“倡导学生的自主学习、合作学习以及探究学习”的基本理念,本文就高中地理教材中“活动”模块在教学中如何设计如何组织教学谈几点笔者的思考,望能有助于

期刊

中学高中地理教材活动教学设计自主学习课堂教学实践新课程标准组织教学基本理念合作学习学生模块

中学地理教材中“活动”的实施过程中存在的问题及对策

随着课程改革进程的加快,高中地理教材中“活动”的这部分内容日趋受到重视.地理教师更应该注重对于高中地理教材中“活动”的设计,当然再优秀的设计不付诸于行动也是枉然的.

期刊

中学高中地理教材活动设计课堂教学改革进程地理教师课程对策

荧光屏的威力

其他学术论文