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本文采用文献资料法、访谈法、逻辑分析法等方法对贵州的部分高中推行体育模块教学模式的情况进行调查与分析,发现存在开设项目极少、考核评价方式不够合理、师资、场地、器材严重缺乏等问题,并提出改进建议。
贵州高中体育模块教学探析
【摘 要】
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本文采用文献资料法、访谈法、逻辑分析法等方法对贵州的部分高中推行体育模块教学模式的情况进行调查与分析,发现存在开设项目极少、考核评价方式不够合理、师资、场地、器
【机 构】
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贵州民族大学体育学院
【出 处】
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运动
【发表日期】
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2015年05期
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