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让学生快乐地写作,是广大语文教师向往的作文教学新境界.然而,在实际教学中往往遇到“学生写作时愁眉苦脸”“听评讲无精打采”甚至“谈作色变”等问题.如何引导学生“快乐作文”呢?结合多年作文教学经验,笔者从自主习作、燃烧激情、享受成功等方面,阐述让学生快乐写作的教学策略.
小学语文“快乐作文”教学策略探析
【摘 要】
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让学生快乐地写作,是广大语文教师向往的作文教学新境界.然而,在实际教学中往往遇到“学生写作时愁眉苦脸”“听评讲无精打采”甚至“谈作色变”等问题.如何引导学生“快乐作
【机 构】
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广州市天河区柯木塱小学
【出 处】
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广东教育（综合版）
【发表日期】
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2020年6期
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