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随着新课程改革的逐步深入，在小学高年级语文课堂教学中，要求教师改变传统单一的教学模式，能够以学生为主体，充分调动学生学习的主动性，让学生真正成为学习的主人。教师要想提高课堂的教学效率，就要善于结合教材的内容，根据学生的具体学情，创设多样化的教学活动。真正激发学生的学习兴趣，注重学生语文素养的提升与发展。