【摘 要】
：
兴趣是求知的动力,随着现代社会、现代科技的发展,对未来社会人才素质,特别是少年儿童适应社会的能力以及健康、积极个性的培养提出了更高的要求.让学生自主的参与教学活动是
【机 构】
：
安定区红堡学校,甘肃 定西 743000
论文部分内容阅读
兴趣是求知的动力,随着现代社会、现代科技的发展,对未来社会人才素质,特别是少年儿童适应社会的能力以及健康、积极个性的培养提出了更高的要求.让学生自主的参与教学活动是素质教育的基本体现.课堂教学中的素质教育的根本任务,就是落实学生的主体性.采用电子白板教学,能给学生多重感官刺激,这种直观教学,增大了课堂容量.电子白板技术既能看得见,又能听得见,还能用手操作,优生和差生的主动性、积极性都被调动起来.优生从被动等待中解放出来,差生从被动压抑中解放出来,小学数学课堂呈现出多边、互动、轻松愉快、生动活泼的场面,学生的学习兴趣得到很大提高.
其他文献
为了提高语文阅读课堂教学的质量,我们必须以教学理论作指导,经过实践、总结、再实践的研究方法,恰当运用课堂教学策略,才能实现语文阅读课堂教学之有效.
对于中学生来说,课堂学习是获取知识的重要途径,但是自学又是实现自我提升的最佳选择,很多学生和家长到目前仍然认为,语文提高主要在于记忆,其实这种思想早已不适合现代语文
在语文课堂教学中引导自主评价就是让学生以教材为载体,结合相关信息,根据学习目标,自主学习,合作探究,汇报交流,然后开展互相评价或自我评价,判断他人或自己的优势和不足,在
较多语言材料的一味背诵,会让学生觉得枯燥无味,从而失去学习语文的兴趣,因此在课堂教学中应就需要积累的语言文段多加引导,帮助学生轻松记忆.语文学习是综合性的大课堂,教学
互联网的诞生是整个世界真正成为一个整体,给人们的生活带来了前所未有的改变和享受。这是一个网络时代,人们生活中的衣食住行无一不与网络挂钩。在人们大力发展科学网络技术
课堂教学是实施素质教育的主要途径.提高中学语文教学质量,关键在于搞好语文课堂效率.提高课堂教学效率,已成为每位语文教学工作者共同研究的话题.结合笔者的教学实践,在教学
语文教学方式的变革的核心问题是要积极倡导、逐步构建“自主、合作、探究”的学习方式但合作讨论式学习方法应注意以下问题:合作讨论应重实效,不能流于形式.合作讨论应首先
语文教学不仅是语文的教学,也是情感的艺术.语文课堂不仅是师生心灵的碰撞,也是“情话”的交流.语文老师之于学生的情感会影响到教学效果,老师不仅要“多情”,还要会“煽情”
阅读是语文学习的基本组成部分,培养学生的阅读能力是小学语文教育的一项重要的任务.兴趣是儿童积极主动阅读的基础,它能使学生产生积极的思维和学习的情趣,是发展智力的必要
本文就如何激发学生学习的动机,主要从热烈的学习愿望,明确的学习目标,上进的心灵火花三个方面进行论述,特别关注了后进生的转化.