【摘 要】
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“游于戏”与“成于乐”是两千多年前的孔子对体验性学习的诠释.时至今日,中学美术新课程标准强调的“一切为了学生的发展”与之有着异曲同工之妙.怎样才能在美术教学中实施
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“游于戏”与“成于乐”是两千多年前的孔子对体验性学习的诠释.时至今日,中学美术新课程标准强调的“一切为了学生的发展”与之有着异曲同工之妙.怎样才能在美术教学中实施体验性学习,使学生从生活出发,向青少年的生活世界回归?
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参加几次新课程培训会,认真聆听了来自各地的教师对新课程的认识和体会,引发了我对传统课堂的反思。我们试图构建一个与“新课标”合拍的课堂,在此,我称这种课堂为“新课堂”。那么,我们如何才能走进新课堂,创设语文课堂的新境界呢?笔者浅谈以下几点: 一、激活课堂气氛,变“被动”为“主动” 首先,教师要更新观念,把学生视为学习的“主人”和“主体”。教师的职责在于引导学生“学会”和“会学”,因此选择教学方法
【摘要】物理是高中阶段的一门必修课,是整个高中教学工作的重要组成部分,也是很多学生最为之头疼的科目之一。不同于初中物理,高中物理比较抽象,对学生的想象力及推理能力要求较高,学生接受难度大。在网络信息技术高度发展的今天,多媒体教学的方式也被引入了高中物理课堂。本文主要对IE时代下高中物理教学方案加以探讨。 【关键词】高中物理;多媒体教学;教学方案 在物理教学过程中,多媒体教学可将物理学中难以
新课程标准指出要“面向全体学生,着眼于学生全面发展和终身发展的需要”,要“实现因材施教,促进每个学生的充分发展”。在教学过程中要承认学生的个体差异,因材施教,发展个性;在教学方法上,营造适合学生个性发展的学习环境,最终实现整体学生的共同发展。可现实中每个学生受到社会、家庭环境的影响不同,学生的个性不同,学生的学习能力也不同。为了学习基础好的学生得到进一步提高,又不放弃学习基础差的学生,我对所带班级
一、创新并不意味着抛弃优良传统 新课程、新教材以全新的面貌、全新的理念冲击着人们的思想,它要求教育工作者紧紧把握创新这根主线,在课堂内外加以实践。一部分教师在实践中,认为课堂教学应该是全新的,于是抛弃了传统的东西。殊不知新课程理念不是无源之水,它是以深厚的传统教育理念为基础的。因此,只要不是与新课程起根本冲突的,许多传统的方法还应该而且必须继承和发扬。儒学大师们早就提出的至今仍十分有效的教学方
【摘要】 物理是一门以实验为基础的自然学科,而物理实验是学生进行探究性学习的重要载体。在新课程物理教学中,身为一线的物理教师,必须大力改革传统的实验教学模式,充分发挥学生思维的主动性,重视学生创造性思维的培养,培养学生的创新精神,从而提高学生的创新能力。 【关键词】物理 实验教学 创新能力 创新精神和创新能力的培养是素质教育的重要内容,也是实施新课改的要求。教学实践证明:实验教学能培养学生
【摘要】新课改即将在广西全面铺开。新课改是以让学生主动参与教学过程,体验研究、发现的过程。但如何开展学生的自主学习,仍有待研究总结。本文是以学生分组实验为切入点,通过对目前本校化学学生分组实验教学的调查,提出学生分组实验教学的新模式——自主实验。并对自主实验的教学过程,进行归纳、总结,书写教案集,将为新课改的顺利开展提供实践经验。另外,学生通过自主实验,提高其学习化学的兴趣,使其探究能力得到发展,
【摘要】职高属于中等教育范畴,和基础教育阶段的义务教育有所区别,其图书馆在学校教育教学和科研工作中发挥着不可替代的作用,学校的图书馆是教师和学生的重要阵地。是学校的一个教辅部门和学校信息化的重要基地,是学校师生获得文献信息的所在。本文主要阐述了职业高中图书馆如何为学校教育教学和科研工作服务。 【关键词】职高图书馆 管理 创新服务 高尔基曾经说过:书籍是人类进步的阶梯。职业高中图书馆馆藏
【摘要】在中职院校的语文教学中,要想用较少的教学时间解决更多的实际教学问题,就要讲求教学策略。不但要不断提高自身的素质来适应各种教学方法,更要在课堂教学的过程中不断地调整策略,调动学生的积极性,发挥学生的主体作用。 【关键词】策略 课堂教学 创新 课堂教学是语文教学的基本形式,是学生获得信息、锻炼多种能力并形成一定的价值观和思想取向的重要渠道,尤其是在中职院校,语文的课堂教学时间明显减少,
《语文课程标准》明确要求作文教学要激发学生对作文的内部动机,激发学生的写作兴趣,自主写作、自由表达。新理念的提出,给作文教学以广阔的空间。在作文教学中运用问题教学法指导学生进行写作,能激活学生的想象思维,调动学生的写作积极性,提高学生的写作水平。下面谈谈我的一些做法。 一、引入问题,激活学生的写作思维 在语文课堂引入问题意识后,激活了学生的思维。作文指导也是这样,学生的心中一旦建立起问题意识,