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摘要:建立能够激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系是中学《英语课程标准》要求之一。在英语教学过程中,应以形成性评价为主,注重培养和激发学生学习的积极性和自信心。在日常教学过程中,笔者遵循“一切为了学生的发展”这一教学理念,以“立足激励性评价、促进学生健康发展”为指导思想,在中学英语课堂激励性评价方面尝试着进行了一些探索与实践,取得了一定的效果。本文试从评价的目的、形式、方法、效果等几个方面
摘要:伴随着教育改革的深入落实,教学方法、教学理念层出不穷,但是因为学生之间的差异并不相同,所以在教学中仍然需要根据学生的实际进行教学。对此,为了更好地提高初中数学教育质量,本文根据导学作业设计中所存在的问题,详细分析初中数学“班本化”导学作业的设计和使用。  关键词:初中数學;班本化;导学作业;设计和使用  中图分类号:G633.6 文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2017)12-
摘要:在信息技术的教学中,课堂“任务”的设计、编排非常重要,直接影响教学效果。本文就进行课堂“任务”布置时,应注意的方面提出了想法和途径。  关键词:任务驱动;信息技术;交流评价  中图分类号:G632.0 文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2017)12-0089  信息技术是一门培养学生利用计算机获取信息、分析信息和处理信息能力的学科,在信息技术教学中要充分利用各种教学方法来提高学
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摘要:把优学派电子书包运用到物理教学中,就是将物理教学系统中的各种教学资源和各个教学要素有机地集合起来,将教学理论、教学方法、教学技能与教学媒体很好地结合起来并呈现出高度的和谐与自然,在整个物理教学过程中,保持协调一致,并发挥系统的整体优势以提高学生的学习效率。  关键词:物理教学;优学派电子书包;应用  中图分类号:G633.7 文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2017)12-00
摘要:在小学阶段的语文教学过程中,教师在教学过程中要注意引入多媒体,通过科学地运用多媒体技术来发挥好其本身的价值,促进现代小学语文课堂教学质量的提升,这是现代素质教育对小学语文教学提出的要求。但是在使用多媒体技术进行教学的过程中,教师要注意避免多媒体技术的应用可能带来的消极影响,这样才能够使现代小学语文课堂教学质量得到巨大的提升,让学生的素质得到真正的提升。  关键词:小学语文;课堂教学;多媒体;
摘要:材料解析题是高考历史的主要题型之一,具有信息容量大、知识面广、形式多样、灵活性高和区分度强等特点。它综合考查学生史料阅读能力、历史思维能力和解题能力,是复习备考的重点。本文从四个方面介绍做好材料解析题的方法。  关键词:高考历史;材料解析;环节  中图分类号:G633.51 文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2017)12-0092  材料解析题是一种主观性试题,是高考历史主要题
摘要:每个学校都存在有不同程度厌学的学生,根据调查问卷显示,与城市初中和农村初中相比,城乡结合部初中学生厌学的情况最为严重。厌学是学生对学习的负面情绪表现,主要表现为学生对学习认识存在偏差,情感上消极地对待学习,行为上主动远离学习。本文从地缘、家庭、社会、学校和自身五个方面探究影响城乡结合部初中学生厌学的因素。  关键词:厌学;负面情绪;地缘因素  中图分类号:G632.0 文献标识码:A 文章编
摘要:今年我校七年级教师都是刚从学校分配出来的新教师,本文就我在如何用字母表示数的示范教学中,为了用含字母的代表式表示探索的规律,提出相关问题,让学生通过做一做、赛一赛,寻求相关的规律。  关键词:数学教学;探究性活动;课堂实录  中图分类号:G633.6 文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2017)12-0095  最近,为了适应新课程标准的要求及素质教育改革的新形势,我们学校在七年