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现阶段,传统语文教学策略已经无法满足学生的成长需要,教师也开始加大对教学策略的研究力度,并倾力于打造小学语文单元整合教学,利用课后习题与课上教学的配合,实现高质量教学。通过此方式能够为学生构建适合其发展需要的“专属教材”,根据学生的学习情况探索小学语文单元整合教学的方式。
课后习题助力小学语文单元整合教学的策略研究
【摘 要】
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现阶段,传统语文教学策略已经无法满足学生的成长需要,教师也开始加大对教学策略的研究力度,并倾力于打造小学语文单元整合教学,利用课后习题与课上教学的配合,实现高质量教学。通过此方式能够为学生构建适合其发展需要的“专属教材”,根据学生的学习情况探索小学语文单元整合教学的方式。
【机 构】
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江苏省常州市龙锦小学
【出 处】
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新作文：小学（1-3年级）
【发表日期】
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2021年1期
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