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走出非洲(节选)
【出 处】
:
小学阅读指南(高年级版)
【发表日期】
:
2020年6期
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在小学数学的教学过程中,提升学生的自主提问能力,可以活跃整个课堂的氛围,开动学生的脑筋,获得多种解决问题的方法和思路,从而提高学生学习数学的积极性,培养小学生的创造性思维。我主要探讨了在小学数学课堂教学中学生自主提问的现状,然后结合自身的教学经验对如何提升小学生的自主提问能力提出解决的对策。 伴随义务教育阶段小学和初中课程教学改革的不断推进,对小学数学课堂教学来说,教师应从一味地在讲台上讲解知识
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