教研共同体协同提升 助力音乐教研

来源 :文艺生活·下旬刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:mym890419
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
时代的发展瞬息万变,互联网的发展日新月异。它给教育的发展提供了更广阔的时间与空间,一场基于网络的教育改革正在兴起阵阵浪潮。音乐教育方式在不断变化,教育评价趋日益多元,音乐教研在这股改革的浪潮中需要持续更新,转变教研机制。基于此,中央电教馆教研共同体提升项目的建立和推广,促进了优质教研资源的的互补共享,助推艺术教育均衡发展。
其他文献
体育游戏作为目前教学环节中的重要组成部分,能够和基本教学内容相互配合,将身体练习作为主要对象,推动教学朝着智、体、心等方面共同发展,为学生构建起良好的学习平台。体育游戏
音乐是表达情感、交流情感的一门艺术,其更为注重学生的艺术素养,开拓他们的视野,让其能够通过音乐丰富个人的精神世界。在核心素养下去实行音乐教育,虽然农村音乐教师的总体水平
在素质教育背景下,要求学校注重培养学生的德智体美劳,尤其是幼儿教育中应提高对舞蹈教学的重视程度。作为未来的幼儿教师,需要不断强化自身的学前教育专业教学能力,还应注重提升
青年是国家和民族的希望,把青年一代培养成德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,是事关党和国家前途命运的重大战略任务。作为公共文化服务的重要组成部分,文化馆服务对
红色文化作为我国重要的经典文化组成部分,具有非常丰富的内涵,而“红色舞蹈”作为一种特殊的艺术形式,是艺术和传统文化的有机结合体,虽然不以文字的形象出现在人们面前,但却具有
采矿行业工作环境差、安全性低,且矿山一般远离城市中心,上述原因导致采矿工程专业的学生学风出现问题,具体表现为不自信、学习动力不足等特点,让采矿类专业辅导员思想教育工作面
随着社会的进步,人们的生活水平在不断提高的同时,也对于文化活动产生了更高的需求。如今,公共文化服务在持续的推进建设,推出了更加多样化形式的群众文化活动,促进了我国文化的创
本文立足于文化馆(站)社会化发展现状,结合国内外文化馆(站)先进典型事例就推进文化馆(站)社会化问题的重要意义做出了论述,指出文化馆(站)社会化应以丰富内容供给、优化服务效能、贯彻
舞蹈是一种能够传情达意的艺术表达方式,在舞蹈教学过程中应该注重对学生表现力的培养。舞蹈表现力的提升不仅需要舞者对于舞蹈作品有深刻的理解,还需要舞者对相关作品进行情感
随着媒体技术的不断发展,越来越多依托新媒体技术和资源的课程方式被逐渐应用到了专业教学当中,其中,微课程资源成为了高等职业教育教学过程中数字化资源建设的新形式,在很大程度