中间垫层对桩基建筑物的减震作用

来源 :地震工程与工程振动 | 被引量 : 0次 | 上传用户:bravehearterdoctor
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
垫层桩基对上部结构减震的有效性已为1960年智利的强烈地震所证实。国内外对这一工程课题的研究多限于中间垫层对桩基或刚性建筑的减震作用。本文通过对使用中间垫层桩基的非刚性建筑物模型的正交试验和理论分析,得出垫层桩基在强烈地震时对桩及上部结构具有明显减震作用的结果。文中并探讨了中间垫层对桩基和上部结构的减震作用的机理。 The effectiveness of cushioning of pile foundations on the superstructure has been confirmed by the strong earthquake in Chile in 1960. The research on this project subject at home and abroad is mostly limited to the cushioning effect of the intermediate cushion on the pile foundation or rigid building. In this paper, through the orthogonal test and theoretical analysis of the non-rigid building model using the intermediate cushion foundation, the results of the cushioning effect of the cushion pile foundation on the pile and the superstructure during the strong earthquake are obtained. In this paper, the mechanism of the cushioning effect of the intermediate cushion on the pile foundation and the superstructure is discussed.
其他文献
21世纪是以知识创新和应用为重要特征的知识经济时代,创新精神和实践能力已成为能否在国际竞争中赢得主动权的关键因素。素质教育的核心是培养学生具有创新精神,其在培养创造
完形填空是综合性较强的能力题,它所涉及的知识面广、综合性强,难度大。在中考中占相当大的比例。要解好完形填空题,首先要熟练地掌握学过的全部语法知识 Cloze is a compre
一、消除土壤障碍因素,培育基础地力土壤障碍因素,是由不同的地形、成土母质、地面坡度和自然灾害等自然因素以及不合理的人类生产活动所引起的,有的障碍因素在目前的经济技
作为小学素质教育重要突破口的语文教学,要提高课堂教学效率,强化语言文字训练是必不可少的;为使语言文字训练真正落到实处,建立与之相符的课堂教学整体综合训练目标也是至
语言是课堂教学最基本、最有效的教学手段。教师讲课是通过语言把教材内容讲解给学生,使学生获得知识。教师的课堂教学语言不仅要简捷、明了、生动、形象,而且要有逻辑性。因此
1995年中国世界十大科技新闻一、日本鸟取大学科学家2月成功地从将其注入到一位妇女的卵巢中,使这位妇女受孕。二、美国费米国家实验室两个研究小组3月2日宣布,他们最终发现了标准模型
从某种意义上说,一堂课有如一台戏,有开端发展,也有高潮终结。如果平铺直叙,便缺少艺术的魅力和美感。因此,教师要根据学生的认知规律,精心安排40分钟,使教学过程成为跌宕有致,引人入脏
我在进行语文美式教学的尝试中,意在遵循美的规律,紧扣导入新课,设疑问题、评价分析、收束全文、板书图示等课堂教学的基本环节,不断创设富有美感的艺术载体,诱使学生自始至
在获悉石家庄市长安区长丰街道沿东社区荣获“首批国家级充分就业示范社区”当天,笔者迫不及待地要将这一喜讯告诉工作在沿东社区就业服务 On the day I learned that Chang
第一条为规范和加强境外投资财务管理,保护国家利益和投资者的合法权益,促进本省境外投资健康发展,根据国家有关规定,制定本办法。第二条本办法所称的境外投资,是指本省的投