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【摘 要】
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【摘要】兴趣是最好的老师，培养学生的数学学习兴趣，帮助学生进一步明确数学学习的重要意义，激发更大的学习欲望与更强的学习动力。在数学教学中，如何激发学生的学习动机，培养学生学习数学的兴趣？激发学生学习的动机，使学生对学习有一个正确的认识，抓住学生的兴趣特点，以培养学习兴趣为核心，全方位激发学生的学习动机。 【关键词】激发;学生;学习动机;培养;学习兴趣 学习动机是直接推动个体进行学习活动的心
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2011年33期
其他文献
当今教育越来越重视培养学生的思维能力和创新教育，学生是否具有这种能力也成为衡量教师教学成功的标准。以小学数学为例，数学思维与创新教育的探究，既是一门重要的学习方式，又是数学教学的一门重要内容，它始终贯穿于整个的小学教学全过程。我觉得教学中培养学生的探究能力必须利用好学科特点有效的整合学科资源才能有利于学生创新能力的培养。 一.好奇心是培养思维能力和创新能力的闪光点 今日的小学生视野宽，接受的信
语文是中等职业学校学生必修的一门重要基础学科和工具学科,中职学生语文素质的高低不仅影响着其他学科的学习,而且会对他们今后的工作与生活产生影响。但是,从现实来看,中职学校语文教学无论是在教学管理、教材、质量评估上,还是教学方法都存在诸多的问题, 严重制约了中职语文教学质量和水平的提高。 如何適应职业教育以能力为中心,以就业为导向的教育教学目标,成为每个语文教师认真思考、努力探就的课题。 一、确立教
摘要：江总书记指出：“创新是一个民族进步的灵魂是国家兴旺发达的不竭动力”。随着教育改革的不断深人发展，越来越多的人已认识到了素质教育的实质就是培养学生的创新能力。那么，在小学教学中如何培养学生的创新能力，下面谈谈我在实践中的一点体会。 关键词：小学数学 创新意识培养 一、改变传统教学模式，充分展现学生的主体地位 传统的教学模式，主要是以几大结构来完成教学任务，突出了教师的“引”，教师的“
多年教育教学经验和结合实际的实践，我发现：在语文教学中，学生不仅能能够愉快地接受作文教学，而且在身心轻松的状态中，开始真正做到“学语文用语文”。沃美的土壤，丰富的生活源头之水。浇开了作文教学之花。 一、风乍起吹皱一池清水 美国著名心理学家布鲁纳曾经说过：“学习的最好刺激。是对学习材料的兴趣。”凡是学生感兴趣的知识，学起来会精神愉快、乐此不疲。作业也是如此，若设置得当，学生就会在兴味
中职学校学生大多基础差，学习习惯不好，综合素质不高，学习兴趣不浓，给教师的课堂教学提出了很高的要求。因此，想方设法提高学生学习兴趣，活跃课堂氛围是语文教师必须探讨的课题。为此，我在一年级新生入学的第一堂课就进行一次深入的调查，以问卷笔答加口头表达的形式进行。格式设计两个问题：一、你喜欢学习语文吗？二、试着说一下为什么？问题虽少，却需要学生道出心里话，结果表明80%的学生不喜欢学语文。原因主要有：1
【摘 要】对小学生的创造性思维能力的培养，要营造适合小学生创造性思维能力培养的良好环境和氛围。在创造性思维培养理论和小学生创造性思维的特点上提出了加强小学生创造性思维培养的措施。 【关键词】小学生 创造性思维 培养 我国的创造教育有其特殊性，应试教育向素质教育的转换至今仍未能全面的完成，但是教育自身比较被动应付，实质性参与的较少。也就是说，在教育中，对学生创新性思维的培养，一方面是理论上的
大家都知道这样一个道理，要想写一手好字，就必須得从“点、橫、竖、撇、捺”开始，进行最基础的、单一的练习，最后才能用这些笔画写出一手好字来。同样，作为一名学生或演员，如果没有扎实的舞蹈基本功训练，就不可能跳出一个好舞蹈来。 如何给学生上好芭蕾基训课呢？如何使给学生们进行芭蕾基本功训练课的教学更加有效，我们首先要了解的就是“芭蕾”的产生和特点。芭蕾艺术孕育在意大利，诞生在十七世纪后期路易十四的法国宫
【摘要】作文的重要性人所共知，但是如何写好作文则成为很多中学生为之头痛的问题，本人作为一名中学语文老师，现就中学语文教学方面的话题作一简要论述。 【关键词】作文;教学;重要性;方法 常言道：思想决定行为。在讨论中学作文如何教学的问题之处，让我们首先来弄明白作文的重要性到底体现在哪些方面？可以说，如果没有真正领会到作文的重要性，老师就不会认真教作文，学生也不会喜欢写作文。倘若真的如此，我们也
【摘 要】本文在对创新教育与创新思维界定的基础上，阐述了创新思维能力的重要性，并提出了如何在中学数学教育中培养学生的创新思维能力。 【关键词】中学学生 中学数学 创新思维能力 创新是一个时代发展的需求，是国家兴旺发达的不竭动力，也是一个民族进步的希望，是我国深化教育改革,全面推进素质教学的根本宗旨,也是新课程改革的培养目标之一。创新的关键在人才，人才靠教育，中学是基础教育，培养学生的创新精