【摘 要】
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在调研中我发现教师对苏教版四年级上册第34页带小括号算式的读法存有争议。(50+20)÷5就算式读算式,读作“括号,50+20,括号,除以5”是否正确呢?一种认为只能让
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在调研中我发现教师对苏教版四年级上册第34页带小括号算式的读法存有争议。(50+20)÷5就算式读算式,读作“括号,50+20,括号,除以5”是否正确呢?一种认为只能让
During the survey, I found that teachers are controversial about the reading of the parenthetical equation on page 34 of the fourth grade of the Sujiao Version. (50 + 20) ÷ 5 Even if the formula read formula, read as “brackets, 50 + 20, brackets, divided by 5 ” is correct?
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小学语文教材中，有许多描写祖国美好山河，名胜古迹的文章。教师在教学中，要引导学生认真阅读文本，在文本的字里行间畅游祖国，欣赏大自然的风光，感悟祖国山河的壮丽，在学习作者习作方法的同时，对学生渗透爱祖国、爱家乡的教育。 一、释文题，突出风景美 画人要把眼睛画得栩栩如生，写文章要巧妙拟题目，因为题目是文章的眼睛。文本中描写秀丽风光的题目是作者实地旅游观察，经过深思熟虑，巧妙构思，琢磨、推敲而成的。
教学内容:苏教版《义务教育课程标准实验教科书数学》五年级(下册)第55～56页。教学目标:1.结合具体情境,用平移的方法探索并发现简单图形覆盖现象中的规律,能根据图形平移的次
引子《高中数学课程标准(实验)》指出几何学是研究现实世界中物体的形状、大小与位置关系的数学学科.人们通常采用直观感知、操作确认、思辨论证、度量计算等方法去认识和探
河北省沧州市运河区育红小学现有教师165人,在校学生3752人。通过对广大学生的调查,大家一致推选张戈扬老师为“小读者心中的好老师”。她30多岁,已从教12年。
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目的:利用自主研发的颅面软组织形态三维自动测量系统对骨性III类与正常面型进行面部软组织自动测量比较研究。方法:对西安地区20例正常面型和20例骨性III类面型青年,采用激
普通中小学教育之所以普通,是因为只要求学生要接受一般的基础知识教育。音乐教育也不例外。学生的音乐欣赏水平、鉴赏能力、技能技巧都处在初级阶段,还需要教师循循善诱、耐
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外婆有只箱子，近一米高，散发着樟木香味，外面包着暗红色的皮革，我们叫它红箱子。箱子就放在外婆床头的柜上。外婆每次要从里面取东西，就得踮起小脚，再把头探进去才拿得到。 我说：“这多累啊！把箱子直接放地上不就好了吗？” 外婆说：“不行，地上潮，箱子会发霉的。” “那就再垫一块木板。”我自作聪明。 外婆就不理睬我了，细心关好箱子：“小孩子家，不要管大人的事情。” 有一回，我看见外婆从里面拿出一