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小学音乐教育是整个音乐教育的基础阶段，是实施美育的重要手段和途径，是小学必修课之一。音乐教育对于小学生智力的启迪、人格的塑造、想象力、创造力的培养等都有不可替代的独特作用。随着素质教育的发展，课堂教学改革也随之而来，在新课程理念的影响新的教学模式不断涌现，给音乐课堂教学带来了崭新的面貌。新课程的全面改革，使我们音乐教师也面临新的挑战。怎样才算是一堂好的音乐课？怎样上好一堂音乐课？这是我们音乐教师时刻关注同时也一直为其所困扰的问题。