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英语写作技能属于高中生必备的一项基础技能.但在具体的英语教学过程中,高中英语写作教学的效果不尽人意,导致学生对英语写作产生畏难情绪.但事实上,大部分学生并非厌倦英文作文,而是对英语写作方式产生了厌倦的情绪.基于此,本文主要分析了高中英语写作的困难成因,并提出了相应的解决策略,以供参考.
论高中英语写作困难的成因及对策
【摘 要】
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英语写作技能属于高中生必备的一项基础技能.但在具体的英语教学过程中,高中英语写作教学的效果不尽人意,导致学生对英语写作产生畏难情绪.但事实上,大部分学生并非厌倦英文
【机 构】
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江苏省南京市第十三中学
【出 处】
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英语画刊（高级版）
【发表日期】
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2020年12期
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