【摘 要】
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教师在教学中重视对学生传授书本上的知识,也不应该忽视对学生的情感教育.情感教育使学生日常学习不再枯燥乏味,有利于刺激学生学习.情感教学对于教师来说已经不是一个新奇的
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教师在教学中重视对学生传授书本上的知识,也不应该忽视对学生的情感教育.情感教育使学生日常学习不再枯燥乏味,有利于刺激学生学习.情感教学对于教师来说已经不是一个新奇的教学手段,情感教学的运用是否合理一定程度上表现了教师的教学水平.在初中语文课堂上,教师运用这个教学手段,不仅能促进师生和谐关系,还有助于学生的自身发展.如何在初中语文教学中对学生有效进行情感教育是教师必须注意的一个问题.因此,本文结合初中语文情感教学现状,以提高初中生的语文学习能力,主要立足于构建情感课堂、利用多媒体教学和用真情引导学生这三方面开展初中语文教学活动的策略.
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