【摘 要】
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让“爱”从坚守开始 ——叛逆期我们与孩子共成长 摘 要：叛逆，是初中学生身上的普遍问题，尤其是初二阶段的学生，此时的学生经过初一的环境熟悉、尚未感受到初三中考的压力，又处在身体快速成长的阶段，心理极度膨胀，容易产生心理叛逆、导致行为叛逆等现象，很
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让“爱”从坚守开始
——叛逆期我们与孩子共成长
摘 要：叛逆，是初中学生身上的普遍问题，尤其是初二阶段的学生，此时的学生经过初一的环境熟悉、尚未感受到初三中考的压力，又处在身体快速成长的阶段，心理极度膨胀，容易产生心理叛逆、导致行为叛逆等现象，很多家长和教师对此束手无策，甚至感到茫然，不知道如何应对这种情况，如果处理不当甚至还会引起学生的反击。对此，身为学生学习生活引导者的班主任应适当发挥自己的主导作用，理解学生，尊重学生，以爱坚守，与学生共同度过这个成长的迷茫期，帮助学生成为健康阳光、积极乐观的人。
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