【摘 要】
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在小学科学教育中实施生活化教学的策略 摘 要：在新课改的不断推行之下，学校和教师要加强小學生综合能力的培养，在科学教育当面，不仅要保证学生掌握科学知识，还要提高学生的综合能力，使学生得到全面的发展。本文针对小学科学教育的现状进行分析，使教师在认
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在小学科学教育中实施生活化教学的策略
摘 要：在新课改的不断推行之下，学校和教师要加强小學生综合能力的培养，在科学教育当面，不仅要保证学生掌握科学知识，还要提高学生的综合能力，使学生得到全面的发展。本文针对小学科学教育的现状进行分析，使教师在认清现状的同时，改变自身的教学措施，丰富教学内容，提高教学质量，促进学生全面发展。
关键词：小学;科学教育;实践生活化;教学策略
引言
小学科学教师需要学生具备一定的理解能力和实践能力，教师要激发学生的学习兴趣，带领学生进行教学实验，让学生在切身参与到实验当中，可以强化学生对科学知识的理解和掌握，提高教师的整体教学水平，帮助学生建立良好的思维模式，促进学生的理解能力与想象能力，使学生实现综合能力的有效发展。
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