做了30年冬泳队长的老李现已年近七旬。由于年事已高、体力大不如从前，他几次三番欲辞去队长职务，让贤给小字辈。可在几次投票选举队长中，老李总是仅差自己一票即获得满票。看来老李想退居二线还不是件容易事哩！是老李威信高、群众基础好，还是“退下来”是言不由衷？
　　原来，这冬泳队是个民间组织。据圈内人士透露，不论是风平浪静还是风雪交加天气，冬泳前，都得先由冬泳队长手持木棒破冰开泳道。泳道开好后，队长还得来回游几趟将冰碴子蹚净……待一切先期准备工作完成后，队员们才一个接一个地跳进冰湖。
　　冬泳队长既没有什么“职务补贴”，也不是什么荣誉称号，只是个受累的苦差事。加上有的小字辈们头脑发热之时还跟着凑几天热闹，心情不好之时就呆在被窝里不动弹。你说谁稀罕这个队长职务？可怜的老李啊，只要你还能坚持往水里跳，这个队长就死心塌地地当下去吧，谁让你全票通过呢，真的是民意难违啊！
　　无独有偶，教师老张则经历了“投票”带来的另一面尴尬。
　　做了30年班主任的老张不但爱生如子、任劳任怨、甘于奉献，近几年还在国家级、省级主流媒体发表教育科研论文80余篇；同时，在班级管理、校园文化建设等方面取得的成功经验也得到了教育部门的肯定和推广；教育教学更是成绩斐然。
　　为了聚焦教育新形象和激发教育正能量，树立像老张老师这样的典型，县里决定评选“全县园丁奖”。根据层层分解，某校被分配给两个候选人指标。不知是上级指示精神还是学校操作走了样，说是这次评选不看教师的申报材料，不予积分，不听工作成绩汇报，而是充分发扬民主，采取投票方式让教师们选出自己心目中的优秀“园丁”。
　　如此一来，老师们没了主心骨和正确坐标，你评李四，我选王五，加上个别群体的羡慕嫉妒恨，感觉非其莫属的老张老师只得了两票：自己写的一票，工会老牛投他的一票。最后，两名再平凡不过的教师歪打正着地被评上了“全县园丁奖”候选人。然而，最后县级终评还是以积分多少为依据。就这样，该校推荐的两名候选人最终还是将指标糟蹋掉。
　　投票，有时是在领导不了解、不熟悉一个人的工作能力和业绩贡献，难以定夺、取舍时让大家帮助推荐人选的一种选拔途径。因而从某种程度上讲，“投票选拔”确实有其积极的一面。可是，任何事情都要依靠“投票”，这就太过于教条主义了。我想，诸如评先树优等事项，作为参评者总该亮出自己的“硬东西”给大家看看吧？所以说评先树优还是依据各项积分好。积分更具说服力。否则，大学招生、公务员招聘、事业编聘用，让人们投票表决就行了，还用得着考试录取吗？
　　投票，往往是带有投票者感情色彩的。这让我想起了卓别林参加另一个城市举办的“模仿卓别林大赛”最终获得第二名的典故。我多希望教育界的评先树优能像央视的《开门大吉》一样，不采用投票方式对参加节目者进行胜负表决，而是依靠他们平时的音乐知识积淀和现场反应能力致胜啊！
　　投票，有时是群体间利益纷争时的力量角逐；有时是投票者主观感情色彩、人脉关系的宣泄；有时是“高处不胜寒”者的尴尬；有时也是面对“权威”、“压力”的无奈。
　　笔者以为：不可“简单以票取人”。因为投票并不是让所有问题都能得到妥善解决的通用方法。
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