【摘 要】
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童谣作为小学阶段的学生开始进行学习的一种重要途径,其以形象生动、方式新颖的特点受到了广大教育者的青睐.通过采用童谣的教学方法,不仅可以提高学生的学习兴趣,而且对于提
【机 构】
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浙江省温州市鹿城区瓯江小学 浙江温州 325000
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童谣作为小学阶段的学生开始进行学习的一种重要途径,其以形象生动、方式新颖的特点受到了广大教育者的青睐.通过采用童谣的教学方法,不仅可以提高学生的学习兴趣,而且对于提高学生的创新思维和语言表达能力都有积极的促进作用.将童谣合理运用于小学语文课堂教学当中,既丰富了学生的学习形式,又可以在一定程度上提高课堂教学效率.小学语文教师在课堂当中,合理的将童谣运用于具体的教学工作当中,就必须采取一系列有效的措施,本文就童谣在小学语文课堂当中的具体应用展开讨论.
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