情境教学和小学英语教学的整合

来源 :东西南北:教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:warinkeng
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
受到教育制度不断改革的影响,要求小学英语教师不断改进教学方式,合理运用情境教学方法,为学生们创设更加直观、形象的学习体验,激发学生对英语课程学习的兴趣和积极性,有利于提高英语课堂教学工作的效率。所以老师必须在学生的学习过程中附着于情境的设置与创设。
其他文献
针对低轨双星系统对窄带辐射源无源定位的应用场景,基于双星观测到的辐射源到达频率差,提出了一种多次频差测量联合估计辐射源位置的方法。详细描述了算法原理、算法处理步骤
文章综述了榆林镁产业发展现状及存在的问题,并在此基础上,对榆林市镁产业发展提出了几点建议。
针对人脸表情类内差异大、类间相似度高导致识别率低的问题,提出了一种基于角度距离损失与小尺度核网络的表情识别方法。网络基于3×3卷积核,在网络中加入融合空间金字塔注意力的点积残差块,引入Dropblock正则化,并提出了低层特征掩膜化。该模型低层特征具备高层特征的语义信息,而且参数量较少,结构简单有效。训练时,使用提出的基于角度距离损失函数监督神经网络学习,提高了网络的类间特征分离和类内特征聚类的特
口语交际考验的是对文字和语言的运用,小学阶段是培养学生口语交际能力的黄金时期, 小学生们在这个阶段进行口语思维培养和口语练习,对今后的发展和学习都有巨大的帮助。然而
政治是普通高中课程中十分重要的一部分,甚至外延到生活中,也是举足轻重的,仅仅在课堂中高谈政治是远远不够的。政治教学的根本目的是让学生拥有政治思考能力,引导他们以政治
在高中物理教学中,运用有效合作学习模式,既能让学生产生团结协作的意识,增强学生的交流沟通能力,还能满足不同学习能力学生的需求,调动学生学习的学习积极性,有助于促进学生
利用复杂网络分析方法对脑网络的拓扑结构和属性进行分析,探讨高特质焦虑个体情绪注意偏向的脑功能机制。选取高特质性焦虑(HTA)和低特质性焦虑(LTA)各15名被试,进行3种情绪
在分析低轨卫星通信系统中不同链路所需波束类型的基础上,将所需波束类型归纳为宽波束和可切换点波束两大类,进而提出了用一副相控阵天线来实现这两种波束的方式。以16×
利用三维软件建立可换头麻花钻模型,结合刀具材料和受载荷情况,应用ANSYS软件进行静力学分析和屈曲分析。通过对不同进给量下可换头麻花钻的静力学分析,得到可换头麻花钻在不
城市轨道交通是现代城市的一张名片,在缓解城市拥堵、拉动区域经济增长的同时也具有城市传播的潜力。以广州地铁和广州有轨电车为例,关注轨交运营主体规划设计的"后台"行为和