商城高中始建于1956年，坐落在豫南名城、大别山革命老区信阳市商城县。校园处处鸟语花香，人文气息浓厚。学校坚持“面向社会、面向未来、面向全体学生”的办学原则，确定了“提高层次、拓展功能、优化条件、加快发展、育人为本、争创一流”的发展方向。近几年来，学校深入贯彻落实科学发展观，大胆探索，搞课改、抓管理、强德育，形成了独具特色的办学风格。
　　扬创新之帆探索教育新模式
　　商城高中坚持“以人为本”的思想，以质量为中心，落实教学常规，改革教学模式，优化教学过程，创新评价体系，夯实提高教学质量的基础，拓展学生自主学习、自主发展的空间。
　　一是严格教学常规，夯实教学质量基础。严格执行《教师教学常规“四精四必”基本要求》。“四精”即精选、精讲、精练、精辟。“四必”即有发必收、有收必批、有批必评、有错必究。为了把教学常规抓细抓实，学校建立了完整的常规教学体系，坚持例行考核和专题考核相结合。
　　二是探索以学生发展为本的课堂教学模式。强调“学生是学习的主人，教师是引导者和激励者”，促进全体教师努力创设适应新课程、新理念、新目标的课堂教学模式。通过不断探索、反思和总结，形成具有本校特色的“问题情境—自主探究—合作学习”课堂教学总模式。学校通过校本培训、专题研讨、课题突破，教研组和备课组通过集体备课、同课异构等形式帮助教师领会其精神实质，并鼓励教师根据不同的对象、课程创造具有自己风格的教学模式。
　　三是创新本校教研机制。贯彻“教而不研则浅，研而不教则空”的思想，为教育科研发展确立正确方向。始终围绕“发展教师、聚焦课堂”两大主题，以校本研究为主阵地，以优化课堂教学为切入点，努力构建和创新校本教研机制，健全了教研组、备课组和课题组“三级互动”的校本教研平台。制定完善了《教研管理条例》。近年来，学校承担国家级和省级课题55项，万余篇论文在国家级刊物上发表，180位教师获省、市学科辅导奖，教研成果丰硕。
　　四是强化校本课程开发机制。学校坚持推进课堂改革，以“红色革命资源”为依托，有效整合学校教学资源和革命资源，开好必修课程，开足选修课程，形成独具特色的课程体系。
　　辟育人蹊径为学生终身发展和幸福奠基
　　商城高中始终坚持为“学生的终身发展和终身幸福奠基”的教育价值取向，把“塑造灵魂”放在学校各项工作的首位，牢固树立了“人人都是德育工作者，处处都有德育工作”的大德育观，不断强化“身教重于言教”的示范意识，强调“桃李不言，下自成蹊”的德育文化，着力构建有利于学生自主管理、主动发展的主体性德育，逐步实现教书育人、管理育人、环境育人、文化育人的和谐统一。
　　构建以学生为主体的管理网络机制。首先，建立平等的师生关系，充分激发学生的主体性。其次，通过团委和学生会构建一套以学生为主体的管理网络，提高学生自我管理能力。
　　确立德育方向，打造红色教育。“红色教育育人，三苦精神励人，个性培养树人”是商城高中的一大特色，学校依托红色资源，把《红色故事》作为本校课程，把烈士陵园作为爱国主义教育基地，把《八月桂花遍地开》作为奋进的战歌，每周举行升旗仪式，让国旗飘在心中。形成以红色资源为主要内容的德育工作体系。
　　构建以学生为主体的活动机制。抓早操，培养良好作息习惯，增强体质。开展自由活动，丰富课余生活。评选“优秀班集体”、 “三好学生”等，树典型、学先进、树新风。为学生提供展现自己、提升自己的大舞台。
　　一系列卓有成效的改革和独具特色的办学模式造就了商城高中的辉煌，展望未来，这所历史名校将以更加豪迈的气概和坚定不移的步伐去迎接新的挑战，走向更加灿烂的明天！