【摘 要】
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小学生刚刚从幼儿园走进校园,他们的认知能力和对事物的分析意识还不全面,因此作为一名小学班主任,既是学生们初次接触的第一任老师,又是学生在校最依赖的家长.鉴于此,小学班
【机 构】
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浙江省杭州金沙湖实验小学 浙江 杭州 310000
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小学生刚刚从幼儿园走进校园,他们的认知能力和对事物的分析意识还不全面,因此作为一名小学班主任,既是学生们初次接触的第一任老师,又是学生在校最依赖的家长.鉴于此,小学班主任要想构建一个优秀的集体,应时刻以学生为根本,探寻一条适合本班学生向前发展的道路.本文从小学班主任班级管理入手,对小学班主任班级管理中的有效策略研究进行了探究,希望籍此为小学班主任班级管理教学研究事业的发展贡献一份微薄的力量.
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